Heinz Prantner - Drawings & Paintings

Figure, Color, Space was the sub-titile for an exhibition of the art works from Henri Matisse in K20 Kunstsammlung Nordrhein-Westfalen, Düsseldorf in 2005, 2006 with a catalogue from Hatje Cantz which inspires me to make notes on the topic.

In addition to the three dimensions figure, color, space, I want to use three quotes from Matisse taken from the essay from Pia Müller-Tamm to mould the mind in the right direction.

"What interests me most is neither still life nor landscape, but the human figure." (Henri Matisse, Notes of a painter).

"What I dream of is an art of balance, of purity and serenity, devoid of troubling or depressing subject matter, an art which could be for every mental worker, for the businessman as well as the man of letters, for example, a soothing, calming, influence on the mind, something like a good armchair, which provides relaxation from physical fatigue." (Henri Matisse).

"I have simply wished to assert the reasoned and independent feeling of my own individuality within a total knowledge of tradition. (Henri Matisse).

Das Lernen bereitet nicht nur dem Philosophen größtes Vergnügen, sondern in ähnlicher Weise auch den übrigen Menschen (...). Sie freuen sich also deshalb über den Anblick von Bildern, weil sie beim Betrachten etwas lernen und zu erschließen suchen, was ein jedes sei, z.B. daß diese Gestalt den und den darstelle (...).

Aristoteles - die Poetik.

... die zwei Ursachen für die (Dicht-)Kunst: Sowohl das Nachahmen selbst ... als auch die Freude an Nachahmungen.

not to make a painiting but to understand the problems of painting

...in der Antike der nackte Mensch als vollkomenes Gebilde der Schöpfung im Mittelpunkt aller Kunst steht...

...die Aktfigur eine Idealisierung des Menschenbildes anstrebt und deshalb zum Allgemeinen drängt...

Freilich haben auch die Griechen Gewandfiguren gebildet, aber bei ihnen verhüllt das Gewand nicht, sondern es verdeutlicht eher den Körper.

Franz Winzinger - Kunstbetrachtung - Rembrandt Verlag Berlin

Die gleichen Punkte oder beinahe die gleichen, wurden stets von neuem von verschiedenen Richtungen her berührt und immer neue Bilder entworfen. Eine Unzahl dieser waren verzeichnet, oder uncharakteristisch, mit allen Mängeln eines schwachen Zeichners behaftet.

Und wenn mann diese ausschied, blieb eine Anzahl halbwegser übrig, die nun so angeordnet, oftmals beschnitten werden mussten, dass sie dem Betrachter ein Bild der Landschaft geben konnten. L.W. (PU) in H.G.

(i) Die Form ist durch ihre Proportionen bestimmt.
(ii) Die Formen, die Körper sind durch die Relationen miteinander verbunden. (Frag' die Spinnen).
(iii) Es gibt viele verschiedene Standpunkte, Perspektiven.
(iv) Jeder Standpunkt ist eine Komposition.
(iv) Es gibt die Anschauung der Formen und es gibt das Wissen über die Formen. Wenn ich zeichne was ich weis, ist das verschieden von dem was ich sehe. Wenn ich zeichne was ich sehe, sieht das Bild richtig aus. Wenn ich zeichne was ich weis, sieht das Bild schlecht aus. Mein Wissen von den Körpern ist falsch. Mein Wissen betrügt mich.
(v) In der Sprache sind Analyse und Emotion voneinander getrennt. In der Tätigkeit (des Zeichnens) gehören sie zusammen, müssen sie verschmelzen. Die genaue Analyse, die wissenschaftliche, diskursive, deskriptive, geometrische, logische Vorgehensweise braucht Empathie, Leidenschaft. Die Vermittlung, Darstellung der Emotionen, des Ausdrucks braucht Genauigkeit.
(vi) Die Motivation ein schönes Bild zu machen, macht unglücklich. Die Motivation, das Gesehene zu verstehen, macht interessante Bilder.
(vii) Malen ist Sehen. Ich höre auf zu malen, heisst ich höre auf zu sehen. Schlecht malen ist schlecht sehen. Ich kann nich malen: ich kann nicht sehen. Schreiben ist denken...

... dass das Gesicht meistens von einem durch konventionelle Sehweisen entstandenen Schema verdeckt ist. Alberto Giacometti

...gefunden in "Wittgenstein. Anders sehen. Die Familienähnlichkeit von Kunst, Ästhetik und Philosophie." Von Hana Gründler (H.G.), trafo Verlag Berlin.

Wie schwer fällt es mir zu sehen, was vor meinen Augen liegt. L.W. (VB) von H.G.

Man setzt die Dinge nebeneinander und schaut sie aufmerksam an. H.G.

Sehen

Schlicht und einfach Sehen; so wie immer...
Aspekt-Sehen. Das Bemerken eines Apsekts.
Sensation-Sehen. Das Sehen einer Sensation, das Sehen von etwas Aussergewöhnlichem, von etwas Seltenem.
Fokus. Gerichtetes Sehen.
Blur. Ganzheitliches, umfassendes, ungerichtetes Sehen.
Suchendes Sehen
Seitliches Sehen
Nach unten sehen
Weit nach unten sehen
Nah sehen.
In die Ferne sehen
Nach oben sehen
Relationales, vergleichendes Sehen
Emotionalses, empathisches Sehen
Kontrast, Hell Dunkel Sehen
Chromatisches, Farben Sehen
Figur sehen
Kontur sehen
Linien sehen
Flächen
Ähnlichkeiten sehen
Energetisches Sehen
Fernsehen
Formen Sehen
(Zwischen-)Raum Sehen
Struktur Sehen
Oberflächen Sehen
Nach Innen Sehen
Atmiyata - Das Sehen des Einen in Allem